課程教學設計

    教學設計也叫做教學系統設計，它是以優化教學效果為目的，以學習理論、教學理論和傳播學理論為理論基礎，運用系統方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決教學問題的策略方案、試行解決方案，評估試行結果和對方案進行修改的過程。課程的教學設計需要依托于傳統的教學設計模式，同時在引入互聯網多媒體技術與個別化學習理論的基礎上，形成其特有的教學系統設計理念與方法。

    華秦教育通過將自身從事網絡教育教學應用研究、開發的實踐經驗與傳統的教學設計理論相結合，建立起來面向校本教材、網絡課程、精品課程、培訓課程等的各類課程教學設計模式。該模式可簡要表達如下：

    華秦教育認為，職業院校要開發出優秀的課程，就應該采用正確的開發模式和方法，并且每類教學資源的開發都基于教學設計的指導思想。脫離了正確的開發模式和方法，就無法保證所期待的結果的輸出。